Vol 3 No 4 (2023): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika

Artikel

• PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI PEBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TWO TIER MULTIPLE CHOICE MENGGUNAKAN WORDWALL

  Elen, Sandie, Marhadi Saputro

  397-407

  • PDF

• KAJIAN LITERATUR ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH SOAL TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII

  Ajeng Sri Hadimiati, Lidya, Widya Yanti Ujung, Aldy Wijaya

  408-414

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TRIGONOMETRI

  Ananda Aditya Sari Harahap, Yasmin Salsabila, Marwah Mahfuzah Harahap, Indah Aini Wirdia

  415-426

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM BELAJAR MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

  Cici Wulandari Sitorus, Fanny Selfinta Perangin-angin, Sazatul Asmal, Wulan Dari

  427-440

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIAKAN SOAL LINGKARAN KELAS VIII SMP HARAPAN MEKAR

  Devi Tri Lestari, Habib Al Ghifari Nasution, Ziviska Vani

  441-445

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI PELUANG DI PONDOK PESANTREN NURUL HAKIM

  Nurul Fatma Dewi Mardianto, Saprina Maulida, Siti Zia Hadatul Hasanah, Syifa Husna Ramadhani

  446-457

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

  Tia Ananda Solin, Nabila Fitria, Siti Fatimah Sitorus, Dhevy Kartika Ayu Angkat

  458-465

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SSCS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

  Dahliana Rangkuti, Rustam, Siti Salamah Br. Ginting

  466-470

  • PDF

• PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA

  Herdianti Zebua, Asrul, Eka Khairani Hasibuan

  471-476

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN IT DAN ST

  Nurul Huda, Didik Santoso, Siti Maysarah

  477-482

  • PDF

• PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN VAK DAN SAINTIFIK

  Wulida Uswatun Hasanah, Salim, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  483-488

  • pdf

• PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NHT DAN TS

  Nur Azizah, Fibri Rakhmawati, Lisa Dwi Afri

  489-493

  • PDF

• PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL TREFFINGER DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH

  Luthfia Hadi, Siti Halimah, Mara Samin Lubis

  494-500

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MODEL RECIPROCAL TEACHING, STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING

  Cici Asri Puja Kesuma, Yahfizham, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  501-505

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DILAM DAN CUPS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

  Ranti Murniati, Rusydi Ananda, Tanti Jumaisyaroh

  506-511

  • PDF

• PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA

  Fitri Handayani Br Sembiring, Reflina, Syarbaini Saleh

  512-518

  • PDF

• PENGARUH MODEL COOPERATIVE SCRIPT DAN STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS

  Fitri Handayani, Fibri Rakhmawati, Yahfizham

  519-523

  • PDF

• ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA SOAL CERITA

  Rizki Audina, Rustam, Yahfizham

  524-536

  • PDF

• PENGARUH PEMBELAJARAN PBL DENGAN SETTING KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA

  Ayu Noviani, Fauziah Nasution, Lisa Dwi Afri

  537-541

  • PDF

• PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUTOGRAPH MATH TERHADAP KEMAMPUAN VISUALISASI GEOMETRI

  Nurasiah Asiah, Rusydi Ananda Rusydi, Lailatun Nur Kamalia Siregar Lailatun

  542-548

  • PDF