ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM BELAJAR MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kesulitan siswa dalam belajar materi bangun ruang sisi lengkung. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif yang mana subjek yang dipakai adalah siswa kelas IX di Pondok Pesantren Modren Nurul Hakim yang jumlah siswanya 28 orang. Untuk pengumpulan data yang digunakan ialah dengan membagikan instrumen soal sebanyak dua butir. Dengan teknis analisi data berdasarkan jawaban siswa dari soal yang dibagikan. Dari hasil analisi data yang dilakukan dapat diperoleh masih banyak nya siswa belum memahami soal yang diberikan dan mereka tidak dapat mengidentifikasi atau menganalisi soal yang diberikan. Sehingga dapat peneliti simpulkan siswa belum memahami materi bangun ruang sisi lengkung.

ABSTRACT   This study aims to analyze how difficult it is for students to learn curvilinear material. In this study, researchers used a qualitative research method in which the subjects used were class IX students at the Nurul Hakim Islamic Boarding School, with a total of 28 students. The data collection used was to distribute two items of instrument questions. With technical analysis data based on student answers to the questions distributed. From the results of the data analysis carried out, it can be obtained that there are still many students who do not understand the questions given and they cannot identify or analyze the questions given. So that the researcher can conclude that they do not understand the material for curved siis spacers.