PENGARUH PEMBELAJARAN PBL DENGAN SETTING KOOPERATIF JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA

Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran problem-based learning dengan setting kooperatif jigsaw pada siswa kelas XI MAS PAB 2 Helvetia. Hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh pada model pembelajaran problem-based learning dengan setting kooperatis jigsaw terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa; 2) Terdapat pengaruh pada model pembelajaran problem-based learning dengan setting kooperatis jigsaw terhadap kemandirian belajar siswa. Kesimpulan dalam penelitian ini menjelaskan bahwa model pembelajaran problem-based learning dengan setting kooperatif jigsaw dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar pada siswa.

ABSTRACT This study was conducted with the aim of knowing whether there is an effect on the problem-solving ability and independent learning of students who are taught using a problem-based learning learning model with a jigsaw cooperative setting in class XI MAS PAB 2 Helvetia students. The results of data analysis carried out show: 1) There is an influence on the problem-based learning model with jigsaw cooperative settings on students' problem-solving abilities; 2) There is an influence on the problem-based learning model with jigsaw cooperative settings on student learning independence. The conclusion in this study explains that the problem-based learning model with a jigsaw cooperative setting can be used to improve problem solving skills and independent learning in students.