PENGARUH MODEL RESOURCE BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Abstrak

Permasalahan yang sering dihadapi dalam dunia pendidikan matematika adalah rendahnya tingkat kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Rendahnya kemampuan tersebut disebabkan oleh model pembelajaran yang kurang efektif dalam mengembangkan minat, bakat dan potensi yang ada di dalam diri peserta didik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh model pembelajaran resource based learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada kelas XI IPS MAPN 4 Medan. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain Pre-experimental design. Dari data yang diperoleh bahwa kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran resource based learning, dikelas XI IPS 1 MAPN 4 Medan mempeorleh nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis matematika siswa dengan nilai pre-test sebesar 29,531 dan post-test sebesar 81,875. Sedangkan kemampuan pemecahan masalah memperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 28,156, dan post-test sebesar 83,656. Maka dari data tersebut menunjukkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran resource based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa

ABSTRACT     The problem that is often faced in the world of mathematics education is the low level of students' critical thinking skills and problem solving abilities. This low ability is caused by a learning model that is less effective in developing the interests, talents and potential that exist within students. The purpose of this study was to determine the effect of the resource-based learning model on students' problem solving abilities in class XI IPS MAPN 4 Medan. In this study using quantitative research methods with pre-experimental design. From the data it was found that the critical thinking skills and problem solving abilities of students who were taught using the resource-based learning model, in class XI IPS 1 MAPN 4 Medan obtained an average score of students' mathematical critical thinking skills with a pre-test score of 29.531 and a post- test of 81.875. Meanwhile, the problem-solving ability obtained an average pre-test score of 28.156, and a post-test of 83.656. So, from the data obtained it shows that there is an influence of the resource-based learning model on students' critical thinking skills and students' mathematical problem solving abilities