Vol 2 No 3 (2022): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika

Artikel

• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN JOYFULL LEARNING BERBANTUAN MEDIA BLOK ALJABAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP

  Ika Fauziah Simbolon, Nurmawati, Lisa

  276-280

  • PDF

• PERBEDAAN METODE CERAMAH PLUS DAN METODE TUTOR SEBAYA (PEER TEACHING) TERHADAP GAYA BELAJAR SISWA

  May Maharani, Nurika, Ella

  281-286

  • PDF

• PERBEDAAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MMP DAN PBL

  Sonya Winanda, Dur, Siti

  287-291

  • PDF

• PENGARUH MODEL STAD DAN PAIR CHECK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS

  Kiki Sari Maharaja, Neliwati, yahfiz

  292-302

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA VIA DARING

  Indah Pratiwi Hasibuan, Rustam, Lisa

  303-310

  • PDF

• PERBEDAAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TTW DAN NHT TERHADAP HASIL BELAJAR

  Susan Dwi Agustin, Fibri, Yahfiz

  311-315

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PEMATANG SIANTAR PADA PEMBELAJARAN E-LEARNING PROGRAM LINEAR

  Sukma Sari Lubis, Nurika, Lisa

  316-324

  • PDF

• PERBEDAAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL CPS DAN CTL

  Cindy Irfani Manurung, Dur, Eka

  325-329

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN VISUAL SPASIAL DAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI MODEL CTL DAN PBL

  Nazwa Nabila Pharsy, Dur, Eka

  330-334

  • PDF

• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS RECIPROCAL TEACHING MATERI MATRIKS KELAS XI

  Mayang Vita Sara, Rusydi Ananda, Yahfizham

  335-339

  • PDF

• ANALISIS KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19

  Muhammad Aprianda, Rustam, Tanti

  340-346

  • PDF

• ANALISIS KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN METODE DISKUSI BERDASARKAN IQ

  Isnaida Marisa, Mardianto, Siti

  347-352

  • PDF

• PENGEMBANGAN LKPD DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA

  Annisa Khairu Utamy, Rusydi Ananda, Ella Andhany

  353-358

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN QR-VIDEO PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL

  Ayuly Mayona Mn, Amiruddin, Samin

  359-363

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN WHATSAPP DAN GOOGLE CLASSROOM

  Putri Sri Rezeki, Asrul, Siti

  364-368

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS VIDEO ANIMASI MATERI SPLDV KELAS VII

  Nurfarah Zila, Mesiono, Mara Samin Lubis

  369-377

  • PDF

• PENGARUH MODEL RECIPROCAL TEACHING DAN TTW TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH

  Laila Devi Saragih, yahfiz, Tanti

  378-383

  • PDF

• PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS SPARKOL VIDEOSCRIBE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

  Sri Jumiati, yahfiz, Tanti

  384-393

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA YANG DIAJAR DENGAN PEMBELAJARAN JIGSAW DAN TPS

  risya indriyanti surya, Fauziah, Tanti

  394-399

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN SPARKOL VIDIOSCRIBE DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR

  Paridah Anum, yahfiz, Siti

  400-410

  • PDF