Vol 2 No 4 (2022): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika

Artikel

• PERBEDAAN MODEL CORE DAN CRH TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

  Enti Ayu Lestari, Mardianto, Rusydi Ananda

  411-421

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GI TERHADAP KBK DAN KPM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Nur Aisyah, Salim, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  422-427

  • PDF

• PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KREATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MMP DAN MEDIA PPT

  Fachrunnisa Asshifa, Sajaratud Dur, Eka Khairani Hasibuan

  428-433

  • PDF

• ANALISIS LITERASI DIGITAL GEOMETRI TENTANG KONSEP RUANG DAN BENTUK PADA MATA KULIAH GEOMETRI DASAR

  Frida Murtinasari, Fadil

  434-438

  • PDF

• PENGEMBANGAN APLIKASI GRAPHICAL USER INTERFACE PADA MATLAB DALAM MENENTUKAN AKAR-AKAR PERSAMAAN KUADRAT

  Miftachul , Dewi

  439-452

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN THE POWER OF TWO

  Husnaini Ritonga, Siti Halimah, Ella Andhany

  453-457

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MACROMEDIA FLASH PADA MATERI MATRIKS KELAS XI

  Bella Adlia Habibah, Mara Samin Lubis, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  458-466

  • PDF

• PENGARUH MODEL SFAE DAN STAD TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI MATEMATIS

  Yulia Ningsih, Salim, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  467-476

  • PDF

• PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KONEKSI MATEMATIS MELALUI MODEL PBL DAN PMR

  Sumirah Lubis, Riri Syafitri Lubis, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  477-483

  • PDF

• PENGARUH PEMBELAJARAN CPS DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

  Ana Pratiwi, Siti Halimah, Yahfizham

  484-491

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN MODEL MMP DAN TGT

  Suci Amallia, Syarbaini Saleh, Eka Khairani

  492-497

  • PDF

• PENGARUH MODEL TEAM QUIZ DAN JIGSAW TERHADAP BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH

  Intan Aisyah, Nurika Khalila Daulay, Ella Andhany

  498-503

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS MELALUI APLIKASI ZOOM DAN WHATSAPP

  Dwi Habsyah, Rahmaini , Tanti Jumaisyaroh Siregar

  504-510

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ALAT PERAGA PADA MATERI MATRIKS KELAS XI

  Mulia Sari, Riri Syafitri Lubis, Yahfizham

  511-516

  • PDF

• HUBUNGAN PELAKSANAAN SKS DENGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI

  Intan Maharani Batubara, Rahmaini, Lisa Dwi Afri

  517-524

  • PDF

• ANALISIS PEMBELAJARAN EFEKTIF SAAT COVID-19 TERHADAP BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LIMIT

  Diana Tri Anisya, Yahfizham, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  525-530

  • PDF

• PENGARUH STRATEGI FIRING LINE TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

  Winda, Siti Halimah, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  531-537

  • PDF

• PENGARUH MODEL TAG DAN BERTUKAR PASANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR DAN PERCAYA DIRI

  Khairani Safitri, Rahmaini, Eka Khairani Hasibuan

  538-546

  • PDF

• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

  Dyah Anggraini Fitri, Nurika Khalila Daulay, Ella Andhany

  547-551

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PPT YANG DIINTEGRASIKAN DENGAN WONDERSHARE FILMORA

  Deli Armita, Rusydi Ananda, Yahfizham

  552-559

  • PDF