Vol 3 No 1 (2023): Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika

Artikel

• PENGARUH METODE ANALITIK DAN PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN KOMUNIKASI SISWA

  Geubry Virnauly, Mara Samin Lubis, Yahfizham

  1-5

  • PDF

• PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP PK DAN KVS PADA SISWA MTSN BINJAI

  Aulia Karomah, Mara Samin Lubis, Lisa Dwi Afri

  6-11

  • PDF

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN TEORI VAN HIELE DAN BRUNER PADA MATERI BIDANG KARTESIUS

  Fauziah Nur, Rusydi Ananda, Tanti Jumaisyaroh

  12-17

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHANGE OF PAIRS DAN STAD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

  Rafiqah Febby Andini Telaumbanua, Mara Samin Lubis, Lisa Dwi Afri

  18-22

  • PDF

• PERBEDAAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DAN LSQ TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

  Khoirunnisa Hasibuan, Mara Samin Lubis, Lisa Dwi Afri

  23-31

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DAN ROTATING TRIO EXCHANGE

  Annisa, Siti Maysarah, Rusi Ulfa Hasanah

  32-36

  • PDF

• PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PADA BANGUN RUANG SISI DATAR

  Adelia Artika, Yahfizham, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  37-43

  • PDF

• PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MATHEMATICAL RESILIENCE

  Annisa Sri Ervina Br Ginting, Abdul Azis Rusman, Lisa Dwi Afri

  44-48

  • PDF

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE SQ3R DAN KONVENSIONAL

  Latuf Farisah, Salim, Tanti Jumaisyaroh Siregar

  49-56

  • PDF

• PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL SFE DAN QUANTUM TEACHING

  Yoga Feby Khoirus, Yahfizham, Eka Khairani Hasibuan

  57-64

  • PDF

• KEMAMPUAN SPASIAL DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SFE DAN TTW PADA SISWA AL-AZHAR MEDAN

  Riki Pramulia Lubis, Edi Saputra, Siti Maysarah

  65-69

  • PDF

• ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TIPE HOTS

  Wilda Andriani, Syaukani, Ella Andhany

  70-74

  • PDF

• ANALISIS ASPEK KOGNITIF SOAL EVALUASI MATEMATIKA PEMINATAN BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI

  Rafikoh Husnah Tanjung, Rustam , Siti Salamah Be. Ginting

  75-81

  • PDF

• PERBEDAAN KPKM PASA MEDIA PEMBELAJARAN QUIPPER SCHOOL DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

  Syafitriani, Abdul Aziz Rusman, Lisa Dwi Afri

  82-87

  • PDF

• PENGARUH PENDEKATAN CTL DAN RME TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

  Willy Mahyudi Rahmadani, didik santoso, Riri Syafitri Lubis

  88-93

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS

  Aulia Tara Syahfitri Naipospos, Abdul Aziz Rusman, Lisa Dwi Afri

  94-98

  • PDF

• PENGEMBANGAN LKS BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI HIMPUNAN

  Fitria, yahfizham, Sajaratud Dur

  99-104

  • PDF

• PENGARUH MODEL PJBL DAN INQUIRY BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA

  Nurjannah Dalimunthe, Salim, Mara Samin Lubis

  105-110

  • PDF

• PERBEDAAN HASIL BELAJAR SPLTV ANTARA BLENDED LEARNING DAN E-LEARNING DI SMA NEGERI 1 KABANJAHE

  Emya Lavigana Barus, Masganti Sitorus, Fibri Rakhmawati

  111-116

  • PDF

• PENGARUH PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA

  Ulul Azmi, Wahyuddin Nur Nasution, Reflina

  117-122

  • PDF