PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PQ4R DARI HASIL BELAJAR SISWA PADA TURUNAN FUNGSI ALJABAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode pembelajaran PQ4R yang ditinjau dari hasil belajar siswa pada materi turunan fungsi aljabar di kelas XI SMA Swasta Jaya Krama Beringin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian eksperimen karena penelitian ini mengarah pada pengaruh penggunaan metode PQ4R terhadap hasil belajar siswa. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMA Swasta Jaya Krama Beringin yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 67 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pre test dan post test. Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji t. hasil temuan penelitian ini: 1) hasil belajar siswa kelas eksperimen memperoleh rata-rata 75, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata adalah 62. 2) terdapat pengaruh penggunaan metode PQ4R ditinjau dari hasil belajar siswa kelas XI, dimana diperoleh T hitung > T tabel yaitu 2,850>2,000 (n = 31) dengan taraf signifikan 0,05 atau 5%. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran PQ4R pada materi turunan fungsi aljabar kelas XI di SMA Swasta Jaya Krama Beringin.

ABSTRACK         This study aims to determine the influence of the use of the PQ4R learning method in terms of student learning outcomes on the derivative material of algebraic functions in class XI of SMA Swasta Jaya Krama Beringin. This research is a quantitative research, with experimental research methods because this research leads to the influence of the use of the PQ4R method on student learning outcomes. The population used in this study was all class XI students at the Jaya Krama Beringin Private High School which consisted of 2 classes with a total of 67 students. The research instruments used in this study were in the form of pre-test and post-test questions. The hypothesis test used in this study used a t test. the findings of this study: 1) the learning outcomes of experimental class students obtained an average of 75, while in the control class the average score was 62. 2) there is an influence on the use of the PQ4R method in terms of learning outcomes of class XI students, where obtained thitung > ttabrl that is 2,850 > 2,000 (n = 31) with a significant degree of 0.05 or 5%. So it can be concluded that there is a significant influence on student learning outcomes by using the PQ4R learning method on the derivative material of class XI algebraic functions at The Jaya Krama Banyan Private High School.