PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN LOGIKA BERPIKIR DAN PEMECAHAN MASALAH
DOI:
https://doi.org/10.1089/relevan.v2i5.549Kata Kunci:
Kemampuan Logika Berpikir, Kemampuan Pemecahan Masalah, Pembelajaran Problem Based Learning, Problem PosingAbstrak
Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Posing terhadap kemampuan logika berpikir siswa; (2) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dan Problem Posing terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa; (3) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan logika berpikir dan pemecahan masalah siswa; (4) Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Posing terhadap kemampuan logika berpikir dan pemecahan masalah siswa; (5) Untuk mengetahui pengaruh kemampuan logika berpikir dan pemecahan masalah siswa yang diberi model Problem Based Learning dan Problem Posing.
ABSTRACT This study aims: (1) to determine the effect of Problem Based Learning and Problem Posing learning models on students' logical thinking abilities; (2) To determine the effect of Problem Based Learning and Problem Posing learning models on students' problem solving abilities; (3) To determine the effect of the Problem Based Learning learning model on students' logical thinking and problem solving abilities; (4) To determine the effect of the Problem Posing learning model on students' logical thinking and problem solving abilities; (5) To determine the effect of students' logical thinking and problem solving abilities given the Problem Based Learning and Problem Posing models.
Unduhan
Referensi
Ety, Septiani. Kemampuan Berpikir Logis Matematis Mahasiswa Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Matematika Diskrit. Vol. 1. No. 1.
Ismail, Ilyas. dkk. 2020. Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran. Makasar: Cendekia Publisher.
Rahmadani. 2019. Metode Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Lantanida Journal. vol.7. No. 1.
Rian, Vebrianto. Reni Susanti. dkk. 2021. Problem Based Learning Untuk Pembelajaran Yang efekti. Riau: Dotplus Publisher.
Trianto. 2017. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Surabaya: Prestasi Pustaka.
Wowo Sunaryo Kuswana. 2018. Taksonomi Berpikir. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
