Culture Shock Phenomenon in New Students at the North Sumatra State Campus
DOI:
https://doi.org/10.58432/mahir.v3i2.110Kata Kunci:
ulture Shock pada Mahasiswa, Mahasiswa Baru, Penyesuaian DiriAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat fenomena yang terjadi yakni culture shock pada mahasiswa tingkat awal atau lebih akrab dikenal pada mahasiswa baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis instrumentasi berupa wawancara. Adapun subjek dalam penelitian ini ialah mahasiswa baru yang berada di 3 kampus negeri di wilayah Sumatera Utara yakni 2 mahasiswa berasal dari UIN Sumatera Utara, 1 mahasiswa berasal dari UIN Syuhada Padang Sidimpuan dan 1 mahasiswa berasal dari Universitas Sumatera Utara. Dari hasil wawancara yang telah dilakukan oleh peneliti didapatkan bahwa mahasiswa baru mengalami culture shock di dunia perkuliahan karena 3 hal yakni kurangnya pemahaman budaya baru terkait budaya akademik, penyesuaian akan suasana kampus (penyesuaian lingkungan baru, bahasa dan juga budaya), adanya perbedaan sistem pembelajaran di perguruan tinggi dengan tingkat SMA.
Unduhan
Referensi
Chafsoh, A. M. 2020. Munculnya Culture Shock pada Mahasiswa Baru dalam Perkuliahan Daring selama Pandemi Covid-19.
Devinta, M, dkk. 2015. Fenomena Culture Shock (Gegar Budaya) pada Mahasiswa Perantauan Di Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Sosiologi.
Geofanny, N., & Dkk. 2022. Penerapan Culture Intelligence pada Mahasiswa Rantau yang Mengalami Culture Shock dalam Pembelajaran. Khazanah; Jurnal Mahasiswa.
Ibrahim, Muhammad Buchori dkk. 2023. Metode Penelitian Berbagai Bidang Keilmuan (Panduan dan Referensi). PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Indrianie, E. 2012. Culture Adjustment Training untuk mengatasi Culture Shock Pada Mahasiswa Baru yang Berasal dari Luar Jawa Barat. Jurnal Insan.
Ibrahim, Muhammad Buchori. 2022. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Penyesuaian Diri terhadap Motivasi Belajar pada Mahasiswa. Etehesis USU Medan. https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/82333
Mitasari, Zuni dan Yuswa Istikomayanti. 2018. Hubungan Antara Culture Shock Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Tahun Pertama. Volume 4 Number 2 December 2018. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2925880
Mufidah, Vika Nurul dan Nadiah Nurli Fadilah. 2022. Penyesuaian Diri Terhadap Fenomena Culture Shock Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Vol 3 No 1 (2022): MUQODDIMA Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi https://doi.org/10.47776/10.47776/MJPRS.003.01.05
Nuraini, C., & Dkk. 2021. Tingkat Culture Shock di Lingkungan Mahasiswa Uniska. SAP (Susunan Artikel Pendidikan).
Sari, L. P., & Rusli, D. 2019. Pengaruh Culture Shock terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru yang Merantau. Jurnal Riset Psikologi.
Shafira, Firda. 2015. Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Perantau. Eprints UMS.
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suharsono, Y., & Anwar, Z. 2020. Analisis stress dan penyesuaian diri pada mahasiswa. Cognicia, 8(1), 41–53. https://doi.org/10.22219/cognicia.v8i1.11527
Suryandari, N. 2012. Culture Shock Communication Mahasiswa Perantauan Di Madura.
Tadulako. Jurnal Audience: Jurnal Ilmu Komunikasi.
Tekege, E., & Prasetya, B. E. 2021. Hubungan Antara Culture Shock dengan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Papua Tahun Pertama yang Merantau di UKSW Salatiga. Jurnal Psikologi Konseling.
Velena Amalia Putri. 2013. Culture Shock yang dialami Mahasiswa Baru. Parade Riset.
Wulandari, D. R. 2020. Proses dan Peran Komunikasi dalam Mengatasi Culture Shock Studi Kasus Pada Mahasiswa Universitas.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Siti Komariah Sipahutar, Milna Sari, Silviawi Purba, Muhammad Buchori Ibrahim
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
