Yuliyanti P, Ananda R, Ammamiarihta. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA KAHOOT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. Relevan [Internet]. 8 Agustus 2024 [dikutip 29 April 2026];4(4). Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/1118