Annisa, S. Maysarah, dan R. U. Hasanah. “PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DAN ROTATING TRIO EXCHANGE”. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 1, Februari 2023, hlm. 32-36, https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/798.