Anggraini, A., W. N. Nasution, dan M. S. Lubis. “PERBEDAAN PEMAHAMAN KONSEP DAN BERPIKIR KRITIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TFL DAN NHT”. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, no. 1, Februari 2022, hlm. 10-16, https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/272.