Annisa, N., N. K. Daulay, dan T. J. Siregar. “PERBEDAAN KEMAMPUAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION DAN CTL”. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 5, Oktober 2023, hlm. 573-6, https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/1042.