Prawidya, A., Yahfizham dan Maysarah, S. (2023) “PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN REPRESENTASI SISWA DENGAN STRATEGI QOTD DAN QUANTUM LEARNING”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(3), hlm. 304–308. Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/865 (Diakses: 26 Juni 2026).