Mutia, D. I., Mardianto dan Ananda, R. (2021) “PERBANDINGAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), hlm. 183–188. Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/85 (Diakses: 1 Oktober 2026).