Listia, Y., Purba, H. dan Hasibuan, E. K. (2021) “PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN YANG DIAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DAN GROUP INVESTIGATION”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), hlm. 129–134. Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/58 (Diakses: 16 April 2026).