Nasution, S. S., Nasution, F. dan Asrul (2022) “PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRSENTASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN CTL DAN PBL”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), hlm. 192–199. Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/307 (Diakses: 16 April 2026).