Thoibah, Rakhmawati, F. . dan Maysarah, S. (2022) “PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DIAJAR DENGAN MODEL PBL DAN SSCS”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), hlm. 212–216. Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/300 (Diakses: 13 Oktober 2026).