Rahmi, Y., Rakhmawati, F. . dan Reflina (2024) “ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING TIPE MESSAGE ”, Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(4). Tersedia pada: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/1123 (Diakses: 16 April 2026).