NURHASANAH; MESIONO; RAKHMAWATI, F. . PENGARUH MODEL TIME TOKEN DAN PEER TEACHING TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 814–820, 2022. Disponível em: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/717. Acesso em: 2 okt. 2026.