RAMADANI, S.; SITORUS, M. .; REFLINA. PENGARUH GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEMAMPUAN PENALARAN KONSEP MATEMATIS SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 800–804, 2022. Disponível em: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/698. Acesso em: 15 apr. 2026.