PRATIWI, A.; HALIMAH, S. .; YAHFIZHAM. PENGARUH PEMBELAJARAN CPS DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 484–491, 2022. DOI: 10.1089/relevan.v2i4.544. Disponível em: https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/544. Acesso em: 18 apr. 2026.