Prawidya, A., Yahfizham, & Maysarah, S. (2023). PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN REPRESENTASI SISWA DENGAN STRATEGI QOTD DAN QUANTUM LEARNING. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(3), 304–308. Diambil dari https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/865