Pohan, L. R., Dur, S., & Reflina. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POGIL TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 258–263. Diambil dari https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/857