Pratiwi, A., Halimah, S. ., & Yahfizham. (2022). PENGARUH PEMBELAJARAN CPS DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(4), 484–491. https://doi.org/10.1089/relevan.v2i4.544