Nasution, S. S., Nasution, F., & Asrul. (2022). PERBEDAAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN REPRSENTASI MATEMATIS PADA MODEL PEMBELAJARAN CTL DAN PBL. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 192–199. Diambil dari https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/307