Thoibah, Rakhmawati, F. ., & Maysarah, S. (2022). PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DIAJAR DENGAN MODEL PBL DAN SSCS. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 212–216. Diambil dari https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/300