Koto, S. A., Andhany, E., & Mesiono. (2022). PERBEDAAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DAN MAKE A MATCH. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 231–238. Diambil dari https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/292