Syahrani, V. R., Lubis, N. A., & Mandasari, L. (2026). PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1). Diambil dari https://ejournal.yana.or.id/index.php/relevan/article/view/1709