Dewi, R. 2025. PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA. Relevan : Jurnal Pendidikan Matematika. 5, 4 (Agu 2025). DOI:https://doi.org/10.58432/relevan.v5i4.1579.