Dewi Lubis, A. (2021). PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) DALAM MATERI LIMIT FUNGSI : KELAS XI DI SMA IMELDA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Sains, 1(1), 1–10. Retrieved from https://ejournal.yana.or.id/index.php/algebra/article/view/2