Nasution, R.T. 2021. Perbedaan Strategi Pembelajaran Direct Instruction dan Snowball Drilling Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel (SPLTV) : Kelas X MAS Proyek Univa Tahun Pelajaran 2019/2020. Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains. 1, 2 (Jun. 2021).